Tugas UAS Mata Kuliah Kepemimpinan Pendidikan ISlam

Mata Kuliah        : Kepemimpinan Pendidikan Islam
Komponen/Bobot: MKU/3 SKS
Program                : S2-Pascasarjana IAIN Jember
Program Studi      : Pendidikan Agama Islam
Dosen Pembina   : Prof. Dr. H. Ahmad Fatoni, M.Ag
                               Dr. Hj. St. Rodliyah, M.Pd

Soal

1.        Pemimpin Pendidikan Islam seharusnya memiliki etika dan moral yang baik, namun saat ini masih ada pemimpin di lingkungan Kementrerian Agama yang melakukan korupsi seperti yang terjadi pada 2 mantan menteri agama kita kena kasus hukum. Bagaimana menurut pendapat saudara berdasarkan teori nilai, etika dan moral dalam kepemimpinan pendidikan Islam?

2.        Jelaskan hasil penelitian tentang teori kepemimpinan berdasarkan perilaku dari:

a.       Studi Ohio

b.      Studi Michigan

3.        Ada banyak model kepemimpinan antara lain: (1) trails model of leadership, (2) model of situational leadership, (3) model of effective leadership, (4) contingency model of leadership, (5) model of transformational leadership, dan (6) model of transactional leadership.

Dari 6 model kepemimpinan di atas, menurut Saudara model mana yang cocok dilaksanakan di lembaga pendidikan Islam dan pesantren?

4.        a. Mengapa pertumbuhan jabatan dan pengembangan karir guru itu penting?

b. Bentuk-bentuk pembinaan dan pengembangan profesi guru dapat dilaksanakan dengan cara apa saja?

5.        Evaluasi kinerja kepemimpinan pendidikan Islam bisa dilihat dari indikator keberhasilan kinerjanya. Indikatornya meliputi apa saja jelaskan?

6.        Menurut Saudara kecerdasan emosional kepala madrasah yang seperti apa yang mampu mengendalikan konflik di madrasah? Beri contoh konkrit!

 Jawaban

COMING SOON